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1994年1月25日一27日国家教委基础教育司和人民教育出版社联合在北京召开九年义务教育全日制聋、盲校教材编写研讨会。这是建国以来第一次由国家级出版社承担编写、出版和印刷残疾儿童教材的任务,使残疾儿童教材开始走上规范化轨道。

但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅39岁。

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高琢说,他们全班选择考研的学生占到一多半,全宿舍6个人除了一个定向生外,别的同学都在积极复习准备考试。为了考试,他现在几乎很少与女朋友在一起。但是他说,他和其他同学相比,他并不是非常刻苦的。“今天就起晚了,见到你们之前我刚进自习室,要是别的人估计一早就来这占位了。”高琢说自己的女友现在已经工作,对他考研的选择,女友也非常支持他。高琢表示,他是那种考研目的并不太明确的人,“如果这次不能考上,我就工作,再也不考了。”“这也就证明了我自己的能力并不适合继续深造。”

1990年12月15日国家教委发布《中等师范学校德育大纲(试行)》和《中等师范学校学生行为规范(试行)》。

其意义之一就在于向学术界摆明了将要“标本兼治”的一种态度。公众记忆犹新的是,2008年三鹿奶粉事件之后,经有关方面证实,三鹿集团曾在2007年度,获“新一代婴幼儿配方奶粉研究及其配套技术的创新与集成项目”并一举夺得国家科学技术进步奖。然而,对于这样一个获得科技进步奖却实质上是坑害民众的企业,在最终处理时并未对其奖项收回;在三年前连续发生凤凰大桥和九江大桥垮塌事件后,该倒塌大桥的主要施工单位桥梁公司也曾多次获国家科技进步奖,但令人遗憾的是,也未曾追回其当年所获奖项。而此次从西安交通大学原教授李连生“开刀”,并在确认其学术不端行为之后并坚决撤销其所获奖项,这在之前是绝无仅有的,或可看成是有关方面整治学术风气一个积极信号。

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12日下午,哈尔滨第24届世界大学生冬季运动会中国运动员参赛名单公布。6天后,他们将在各自赛场向81枚金牌243枚奖牌发起冲击,记者仔细地阅读了这份参赛名单,其中有许多观众熟悉的面孔,他们在历届大冬会以及其他国际大赛中都取得过优异成绩。在这里,记者向读者介绍几位。

为了增强学生们的社会责任感,学校还规定,全校3个年级所有学生每个假期都要参加56小时的社会实践,可以是每天自觉自愿做1小时的家务劳动,也可以到公交车、敬老院、幼儿园、机关、部队、工厂等地,参加力所能及的公益性劳动或服务,所有实践计算学分,记入学生档案。

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新华网长沙7月11日电(记者苏晓洲 王建华)第五届两岸经贸文化论坛开幕后,与会的两岸教育界知名人士和学者在随后举行的拓展两岸教育交流与合作专题研讨会上一致认为,扩大以学历互认、相互开放招生等为核心内容的教育交流与合作,将在两岸形成互利互惠的双赢局面。  吉林大学校长展涛等人指出,大陆对与台湾开展教育交流与合作持积极鼓励的态度,1985年,大陆就放开台湾学生报考大陆高校。2006年,又宣布开放承认台湾学历。2007年,教育部有关负责人宣布欢迎台湾院校到大陆招生。2007年,大陆高校招收台湾学生2235名,在校的台湾学生达到6858人。两岸有400多所高校签署了交流协议,每年有2000至4000名台湾学生到大陆考大学,报考硕士、博士的台湾学生呈现持续增长的态势。  但另一方面,受复杂因素的影响,从1998年至2007年,台湾在对大陆开放教育交流与合作方面,却明显滞后,连早期颁布的《大陆地区学历检核及采认办法》也全面搁浅。厦门大学台湾研究院张宝蓉博士说,从2008年开始,台湾开始放松限制,但又采取“三限六不”政策:限制承认大陆高校数量、限制陆生来台数量、限制医师学历承认;大陆学生来台考试不加分、不提供奖学金、不许到校外打工或兼职、不能享受健康保险、不能报考专业证照、毕业后不能继续留在台湾就业。这个政策受到两岸许多人士的质疑。  两岸不少学者认为,产生上述现象的原因,既有政治因素,也有人为顾虑。台湾国政研究基金会教育文化组召集人李建兴认为,在全球化的时代,高等教育已经成为一个高度竞争的领域。教育的专业化、国际化、自由化已经成为成为无可避免的趋势。大陆和台湾只有强化和深化学术内涵,拓展学生的视野,才能在国际竞争中取得优势地位。李建兴认为,在海峡两岸深化和拓展教育交流与合作,对两岸学生而言,可以选择适才适所的学校就读,可以获得多元化的升学和进修管道。对学校而言,可以调节供需失调,促进学校发展。目前台湾各大高校,生源不足,招生困难;而大陆高校,供不应求,每年有数百万学子望高校之门兴叹,选择开放,适当调节,对两岸高校都有利。对企业而言,可以通过两岸教育交流和相互采认学历,扩大企业的选材范围,增强企业的“体质”,增加企业产学合作的机会,有利于新产品特别是高科技领域的创新和开发。对社会而言,则能提高两岸民众素质,解决民众因婚姻或就学伴随而至的升学与就业问题。此外,两岸学生往来就学,在学习中增进对彼此生活、制度和价值观的了解,有助于消除歧见,对两岸长久和平发展非常有利。  厦门大学台湾研究院张宝蓉博士通过研究还发现,台湾开放高校赴大陆招生,有利于解决台湾高等教育经费投入不足的问题。她说,近些年,台湾教育经费投入占GDP的比例,连年走低,已经从2001年的6.09%降至5.76%。2008年,受全球金融危机的影响,台湾高等教育公务预算经费维持在76.8亿元新台币的低位,2009年高等教育行政和督导预算经费只有11.73亿元新台币。如承认大陆学历、开放大陆招生,还可以在相当程度上减轻台湾高校的财务负担。

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责编 左云霞

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