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新华网上海11月28日电(记者肖春飞)28日,“说汉语,迎世博,‘汉语口语水平测试’”在上海市语言文字水平测试中心举行开考仪式。

在报名洽谈会上,三门峡市计划选拔1名工业经济管理专业博士担任科技副县长,而前来报名竞聘的博士达65个,竞选比例达到了1∶65,居全省各地市科技副县长职位竞选报名与计划招聘人数比之首。

接下来,该校又通过无记名问卷调查、召开座谈会等形式,征求群众意见、建议,进一步规范开放式民主生活会的程序、内容、列席人员成分、数量,并以党委文件的形式在制度层面加以确认,与此同时,开放式民主生活会在全校23个二级院系部的领导班子中全面铺开。

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  胡锦涛同志在全国科技大会上的讲话中强调,要推进理论创新,发展创新文化。这一论断意义深远。  20世纪科学技术发展的一个显著特点是,突飞猛进,日新月异,短短几十年内改变了人类,改变了世界,特别是改变了人们的思维方式、学习方式、生活方式和工作方式。20世纪科学技术发展的另一个特点是交叉融合,群体突破。科学和技术的融合成为当今科技发展的重要特征,许多学科之间的边界将变得更加模糊,未来重大创新更多的出现在学科交叉领域,科学技术进入了一个前所未有的创新群体积聚时代。根据科学技术突飞猛进、交叉融合的发展特征,我们要推进理论创新,发展创新文化,为科技创新提供科学的理论指导、有力的制度保障和良好的文化氛围。  创新是科技的生命。每当科学技术大发展的时候,总是强烈呼唤理论创新,而每一次大的理论创新,总是带来科学技术的大发展。理论创新,要害在于新,新是终点上的超越,平衡的打破,动态的延伸,高度的提升。特别是在科技进步一日千里、社会变化日新月异的今天,要面向未来,与时俱进,时刻关注科技发展变化趋势,不失时机地总结出新的理论。没有创新,科技就没有进步、没有未来、没有发展、没有生命力。理论决定思路,思路决定出路;理论创新的空间,决定科技发展的空间;思考问题的高度,决定科技事业发展的程度。理论要创新,光说道理不行,必须坚持创新行动,并能逐步形成创新理论,促进创新意识的积淀。科学研究追求的目标是学术。只有学术方向与时俱进,学术平台交叉融合,学术队伍才能出大师名师,学术成果才能有重大影响。这既是科学技术发展的需要,也是创新文化建设的价值。  科技发展需要创新文化。文化是人的生存状态以及情感愿望的反映,反过来又对人的生存、发展给予能动的影响。文化是一种精神,是一种氛围,是一种价值导向。创新文化就是要大力提倡敢为人先、敢冒风险的精神,大力倡导敢于创新,勇于竞争和宽容失败的精神,鼓励不同学术见解、不同学术流派的研究,尊重一些“孤独的思考者”,宽容一些学术上的“狂妄者”。对真理的追求和认识是科技发展的永恒活力和动力,是一个曲折但又生动鲜活的历史过程。要容忍失败,即使再伟大的成功者,其失败的次数还是要超过成功的次数。不少诺贝尔奖获得者都是经历了许多次失败之后才换来了成功。没有失败就没有创新,越是有突破性的东西,越有创新性的产品,就会经历越多的失败。创新之所以难,就在于创新并不是都会成功,它肯定会有风险。美国硅谷的成功,是它允许失败。而且它对失败的评价跟别的地方不一样。硅谷的风险家,他去投资一个项目,就会问,你失败过没有?如果说失败过,对你的看法就更好,说明你曾经创新过,说明你更成熟,他就愿意投资。尤其是原始创新,还应当营造学术自由的宽松环境,自主创新,自行选择学术发展方向,自由确定科研项目。  创新文化还要重视创造个性发展。没有个性,就没有创造性,没有人才。个性是教育的灵魂。头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需被点燃的火把。要按照兴趣、爱好、特长培养人才。每个人的最大成长空间在于他最擅长的领域。兴趣是一种强大的精神力量,是科学研究的原动力。兴趣使科学研究不再成为一种负担,而是一种享受。兴趣可以调动身心的全部精力,以敏锐的观察力、高度集中的注意力、深刻的思维和丰富的想象投入科研。因此,教育要保护学生的兴趣与好奇心,充分发挥潜质,学生的个性才能得到健康发展。(作者系中共山东省委高校工委副书记)  《中国教育报》2006年4月4日第3版

  据陈慧介绍,其实这是一个普遍现象,越来越多的人自费出国留学,在忙着办这样或那样的手续时,常常忽视自己的档案存放事宜,以至于回国后工作带来很多不便,受到档案问题困扰。对于自费出国留学人员来说,除非不再回国发展,如果回国,其档案管理并非小事,事关其回国办理学历学位认证、安置户口、回国工作派遣,以及申请留学生创业基金。而留学生上述的事宜都必须到教育部留学服务中心办理,因此留学生出国前将个人档案交教育部留学服务中心托管,是最省事的,特别是留学生享受相关优惠政策就更便捷,如留学生购置车辆享受免税,海归博士回国工作可向教育部申请来回路费等。

作为一名管理者,我认为学校的任务是以培养人才为主,是人才的摇篮,但是人才的培养周期很长,学校在进行人才培养的时候,就必须考虑社会的发展,要有超前性。

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小敏的妈妈周靖女士持有北京绿卡,按照有关绿卡政策,周靖2004年获得绿卡,3年后就能获得北京户口,女儿2009年参加高考,基本上不耽误。但这种颇具理想色彩的政策预期遭遇了现实的坚冰――满3年调转北京户口的说法,目前还没有具体的落实政策。这,或许就是我们习以为常的政策与现实之间的差距。正是这种政策落实的迟滞性,不仅损害了周靖女士的正当权益,连她的孩子也受到殃及。

展涛还认为,强化和规范学术委员会的职责权限不是减少行政管理团队的责任,而是一种更加科学和民主的管理制度,对行政管理提出了更高的要求。

今年,全市所有流感疫苗接种点都制作了统一标识。此外,未经市、区县卫生行政部门批准,任何单位不得对市民开展流感疫苗接种工作。为满足临时接种工作的需要,有关部门制定了《北京市2009年流感疫苗临时接种点要求》,明确规定接种服务期限和确定责任区域,设定流感疫苗临时接种点。

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工资待遇、发展潜力、工作环境是影响大学毕业生不愿留在西部的原因。这位负责人讲,西部学生就业是个急需解决的问题。尤其是西部地方单位在鼓励毕业生到西部就业的用人机制、政策和用人环境亟需改善。

那高校为啥还乱发毕业证,普惠众生呢?从小学到初中、高中、大学,每一级都要淘汰一部分学生,为什么到了大学就全是精英了,大学公布过他们的淘汰率吗?这种上了大学就“松口气”的传统也的确让我们的教育“松了气”。从“严进宽出”到“宽进宽出”;从大同小异的校训,到毫无特色的校风;从趋炎附势的人格,到风格各异的大楼,这已经昭示,我们学到了Academy不拘一格的外表,却远未触及其严谨、自由、责任的内核。

今年秋季是我省初中、小学取消借读费后的第一个学年。武汉市区共有11万余名“流动花朵”在公办初中、小学就读,今年“流动花朵”上学到底会不会因为借读费取消而变得更难?25日,记者对此进行了调查。

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但这并不意味着学习轻松,相反,学习压力与备战高考冲刺时的感觉不相上下。就拿管理学来说,每节课两小时所涵盖的内容可多达60多页的英文课文,如果课前不做好充分的预习,听起课来就仿佛在听天书。

责编 左汶骏

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